Regulamin realizacji projektów edukacyjnych
- Szczegóły
- Nadrzędna kategoria: Dokumenty szkoły
- Utworzono: piątek, 21, styczeń 2011 18:14
- Poprawiono: sobota, 25, sierpień 2012 16:56
- Opublikowano: piątek, 21, styczeń 2011 18:14
- Administrator
- Odsłony: 1757
R E G U L A M I N
realizacji projektów edukacyjnych
W Gimnazjum im. Stefana kard. Wyszyńskiego w Sułkowicach
Podstawa prawna:
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 20 sierpnia 2010 r. zmieniającego rozporządzenie z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz. U. nr 156, poz. 1046).
§ 1
Uczniowie gimnazjum biorą udział w realizacji projektu edukacyjnego.
§ 2
Projekt edukacyjny jest zespołowym, planowym działaniem uczniów, mającym na celu rozwiązanie konkretnego problemu, z zastosowaniem różnorodnych metod.
§ 3
Zakres tematyczny projektu edukacyjnego może dotyczyć wybranych treści nauczania określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla gimnazjów lub wykraczać poza te treści.
§ 4
Projekt edukacyjny jest realizowany przez zespół uczniów pod opieką nauczyciela i obejmuje następujące działania:
1) wybranie tematu projektu edukacyjnego;
2) określenie celów projektu edukacyjnego i zaplanowanie etapów jego realizacji;
3) wykonanie zaplanowanych działań;
4) publiczne przedstawienie rezultatów projektu edukacyjnego.
§ 5
Przewodniczący zespołów przedmiotowych do końca pierwszego tygodnia września roku szkolnego, w którym będzie realizowany projekt edukacyjny przekazują Dyrektorowi szkoły propozycję tematów do realizacji oraz określają jego rodzaj i liczbę uczniów potrzebnych do jego wykonania (w roku szkolnym 2010/2011 do końca listopada).
§ 6
Uczniowie dokonują wyboru tematu projektu, który będą realizować, w terminie do końca września (w roku szkolnym 2010/2011 do 15 grudnia).
§ 7
W przypadku gdy uczeń:
1) nie zdecyduje o wyborze tematu;
2) nie określi zespołu, z którym będzie realizował projekt;
3) nie złoży deklaracji z powodów niezależnych od siebie (np. z powodu choroby), opiekun projektu w porozumieniu z wychowawcą włącza go do określonego zespołu, uwzględniając zainteresowania i zdolności ucznia.
§ 8
Wychowawca klasy zobowiązany jest do :
1) prowadzenia działań organizacyjnych związanych z realizacją projektu przez wszystkich uczniów klasy;
2) monitorowanie wyboru tematu przez każdego ucznia klasy;
3) monitorowania udziału uczniów w pracach zespołu poprzez kontakt z opiekunem zespołu;
4) przekazywanie informacji o wynikach monitorowania rodzicom;
5) komunikowania się z opiekunami projektów w sprawie oceniania zachowania;
6) prowadzenia odpowiednich zapisów w dokumentacji szkolnej, związanych z realizacją przez ucznia projektu edukacyjnego (dziennik lekcyjny, arkusze ocen, świadectwa).
§ 9
Warunki realizacji projektu edukacyjnego:
1) Termin wykonania:
a) projekty realizowane są w klasach pierwszych i drugich gimnazjum,
b) w uzasadnionych przypadkach w realizacji projektu może brać udział uczeń klasy trzeciej, który z powodów losowych nie mógł uczestniczyć w realizacji projektu w klasie drugiej;
2) Czas realizacji:
a ) do 15 czerwca każdego roku,
b) w szczególnych przypadkach termin ten może ulec przedłużeniu, jednak nie dłużej niż do zakończenia zajęć dydaktycznych w pierwszym okresie nauki w klasie trzeciej;
3) Rodzaje:
a) projekty mogą mieć charakter:
- przedmiotowy,
- międzyprzedmiotowy,
b) projekty swym zasięgiem mogą obejmować:
- Sułkowice, Biertowice, Harbutowice
- okolice Sułkowic
- inne terytorium;
4) Treści programowe obejmują:
a) zakres tematyczny projektu edukacyjnego może dotyczyć wybranych treści nauczania określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla gimnazjów,
b) zakres tematyczny projektu edukacyjnego może wykraczać poza te treści;
5) Opieka nad zespołami uczniowskimi:
Koordynatorem projektu edukacyjnego i równocześnie jego opiekunem jest nauczyciel powołany przez dyrektora gimnazjum;
6) Zadania opiekuna projektu edukacyjnego:
a)wskazanie tematyki realizowanych projektów edukacyjnych,
b) omówienie z uczniami zakresu tematycznego oraz celów projektu i koordynowanie podziału uczniów na poszczególne zespoły projektowe,
c) opracowanie karty projektu i kryteriów oceny projektu,
d) prowadzenie konsultacji dla uczniów realizujących projekt,
e) monitorowanie jego realizacji,
f) ocena projektu we współpracy z nauczycielami, którzy wspomagali jego realizację;
7) Obowiązki innych nauczycieli:
Nauczyciele ? w zakresie swoich kompetencji ? są zobowiązani do udzielenia wsparcia w realizacji projektów zespołowi projektowemu, tj. uczniom i opiekunowi;
8) Forma i termin prezentacji:
a) zakończeniem projektu jest publiczna prezentacja, której forma jest uzależniona od tematyki realizowanego projektu,
b) forma oraz termin prezentacji powinny być określone przez opiekuna projektu w Karcie projektu;
9) Dokumentowanie wykonanego projektu:
a) dokumentacja dotycząca projektu winna zawierać Kartę projektu stanowiącą załącznik nr 1 niniejszego Regulaminu,
b) Opiekun może gromadzić inne dokumenty, które uzna za niezbędne do realizacji projektu, ale nie są one obowiązkowe,
c) dokumentację (Kartę projektu) przechowuje się do końca roku szkolnego, w którym uczeń kończy gimnazjum;
10) Ocenianie przedmiotowe:
a) udział ucznia w realizacji projektu może podlegać bieżącemu ocenianiu z przedmiotu, ale tylko i wyłącznie w przypadku realizowania przez niego projektu przedmiotowego,
b) zasady takiego oceniania oraz wpływ uzyskanych ocen na ocenę klasyfikacyjną zawierają kryteria oceniania z poszczególnych przedmiotów;
11) Liczebność zespołów uczniowskich:
a) uczniowie mogą realizować projekty w zespołach klasowych lub międzyklasowych liczących od 4 do 30 osób;
b) o udziale w danym projekcie decyduje samodzielnie uczeń, dokonując zapisu u opiekuna projektu w wyznaczonym przez niego czasie,
c) w przypadku większej liczby chętnych niż przewiduje projekt o wyborze uczniów decyduje opiekun w oparcie o ustalone przez siebie kryteria znane wszystkim zainteresowanym od momentu ogłoszenia naboru do projektu (zał. nr 2);
12) Sposoby spełniania warunku obligatoryjności udziału uczniów w projekcie:
a) o warunkach spełnienia zasady obligatoryjności udziału uczniów w projekcie decyduje opiekun, który może konsultować się z innymi nauczycielami przed ich oceną,
b) kryteria oceny są ustalone wcześniej i podane uczniom do wiadomości przed realizacją projektu (zał. nr 2);
13) Przy wyborze tematyki projektu obowiązuje zasada dobrowolności;
14) Projekt podlega ocenie. Ocena uwzględnia:
a) realizację całości projektu,
b) poziom wykonania zadań,
c) inicjatywę uczniów,
d) współudział w zespole,
e) sposób dokumentowania projektu,
f) publiczną prezentację,
g) samoocenę uczniów;
15) Ocenie podlega każdy z członków zespołu, któremu opiekun winien ponadto przedstawić informację zwrotna o jego roli w realizacji projektu:
a) ocena może mieć formę:
- pisemną,
- ustną,
b) ocena pracy ucznia kończy się stwierdzeniem uogólniającym,: uczestniczył lub nie uczestniczył w projekcie, która jest podstawą do dokonania zapisu na świadectwie ukończenia gimnazjum;
16) Sytuacje problemowe, mogące się pojawić podczas realizacji projektów edukacyjnych, rozstrzyga Dyrektor szkoły.
§ 10
Kryteria oceniania zachowania ucznia gimnazjum zawarte w ocenianiu wewnątrzszkolnym uwzględniają udział ucznia w realizacji projektu edukacyjnego:
1) ocena wzorowa ? podczas realizacji projektu gimnazjalnego uczeń czynnie uczestniczy w formułowaniu tematu projektu, aktywnie uczestniczy w kluczowych działaniach na poszczególnych etapach jego realizacji;
2) ocena bardzo dobra ? uczeń pełni aktywną rolę podczas realizacji projektu gimnazjalnego, wspomagając członków zespołu;
3) ocena dobra ? uczeń prawidłowo wypełnia swoje zadania w okresie realizacji projektu gimnazjalnego, reagując pozytywnie na uwagi zespołu i opiekuna projektu;
4) ocena poprawna ? uczeń wypełnia swoje obowiązki w trakcie realizacji projektu gimnazjalnego, lecz zdarza mu się nie wywiązywać z przyjętych zadań, co jest przyczyną opóźnień lub konfliktów w zespole;
5) ocena nieodpowiednia ? uczeń często zaniedbuje swoje obowiązki podczas realizacji projektu gimnazjalnego lub odmawia współpracy, co ma wpływ na przebieg przyjętego przez zespół harmonogramu pracy i wiąże się ze zwiększeniem obowiązków innych członków zespołu projektowego;
6) ocena naganna ? uczeń nie przystępuje do realizacji projektu lub nie wywiązuje się ze swoich obowiązków mimo rozmów z członkami zespołu i opiekunem projektu, a jego postawa bywa lekceważąca zarówno w stosunku do członków zespołu, jak i opiekuna.
§ 11
Wychowawca klasy na początku roku szkolnego, w którym uczniowie będą realizować projekt edukacyjny, informuje uczniów i ich rodziców (prawnych opiekunów) o warunkach realizacji projektu edukacyjnego.
§ 12
Informacje o udziale ucznia w realizacji projektu edukacyjnego oraz temat projektu edukacyjnego wpisuje się na świadectwie ukończenia gimnazjum.
§ 13
Dyrektor gimnazjum może zwolnić ucznia z realizacji projektu edukacyjnego w szczególnie uzasadnionych przypadkach, uniemożliwiających jego udział w realizacji projektu edukacyjnego:
1) długotrwała choroba;
2) przypadki losowe;
3) inne.
§ 14
W przypadku, o którym mowa w § 13, na świadectwie ukończenia gimnazjum w miejscu przeznaczonym na wpisanie informacji o udziale ucznia w realizacji projektu edukacyjnego wpisuje się ? zwolniony? albo ? zwolniona?.
§ 15
Dyrektor szkoły podaje do publicznej wiadomości treść Regulaminu realizacji projektów edukacyjnych w formie zarządzania.
§ 16
Dyrektor szkoły może zmienić zapisy niniejszego Regulaminu, dostosowując je do realiów i możliwości edukacyjnych szkoły.
§ 17
Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum im. Stefana kard. Wyszyńskiego w Sułkowicach obowiązuje od 23 listopada 2010 r.